第124章 人類世界(三)
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因他們到達這邊的時間是周三,周末倒是來得很快。周六單夏上線去跟曲東霖插旗培養感情順便找虐,唐無機還得上個奧數補習班,幸好這是個唐無機還比較有自信的補習課,要是什麽作文班,他得直接跪掉。
到了那看一看課程表才知道,其實連著奧數的就是個作文班,只是唐無機這身體沒報那班而已。好容易聽完了兩小時的課,唐無機收拾東西準備離開的時候,就聽到上作文班的人進來了。有兩個應該是同學,聊天聊得火熱,其中一個抱怨道:“我就說來上這種什麽作文班完全是浪費時間嘛,你看我這次月考,作文完、全、沒、進步!我媽也真是的,就不能讓我安安靜靜地當個文藝青年嗎?”旁邊那個立刻嗆道:“得了吧沈梁君,你能安安靜靜地當得了文藝青年?”
唐無機立刻扭頭看去,就見一個眉清目秀的學生立刻反駁道:“我、我怎麽不能安安靜靜了,我上課不就安安靜靜的嗎?”
另一個無奈地搖搖頭:“行行,不跟你辯,都到了,坐吧!老張那兩套數學題我還沒做呢。”
沈梁君哼了一聲,也跟著坐下了,嘟囔道:“昨晚被我媽監視著做完了那兩套數學題,快吐了你知道嗎。我今天能做完一套英語題就差不多了,要是英語高考能直接從我們這屆改革該多好啊……我要報的那專業,應該題都不用做了吧?”
“萬一人家要求就是有那麽高呢?想那麽多有什麽用,反正你也已經早生了幾年。”
沈梁君聞言,又重重地哀嘆了一聲。
人類學生的煩惱看來也挺多的。
唐無機暗自搖頭,想了想,就趁著這課間用自己和單夏的工作備用金去辦公室補報了作文班。報完名回來一看,作文班的情況跟他們奧數班果然不可同日而語,人至少少三分之一。他就堂而皇之坐到了沈梁君旁邊。
補習班這種地方,雖然大家平時都互相不認識,臉還是能認認的,沈梁君旺盛的好奇心跟他的上輩子方蘭生沒什麽兩樣,好奇地看了唐無機幾眼後,就耐不住問道:“同學你叫什麽?以前好像沒見你來上過課。”
“張至瑾。作文太差來補補。”唐無機回道。
沈梁君一聽,就來勁了,看了看老師還沒來,小聲道:“其實吧,來這補作文沒用,你多看看文字優美的古文和課外書,再揣摩一下優秀作文選集的套路就行了。”
“……有推薦?”
“來我給寫個書單。”
片刻後唐無機就收到了沈梁君列得長長的書單,他看了看,大致是些《西湖夢尋》《浮生六記》《桃花扇》之類的推薦,這對一個中學生來說明顯是雜書範疇了,看樣子他涉獵範圍還挺廣。這樣的話,要想讓他看看佛經的難度應該能稍微低一些。
唐無機道了聲謝,就把書單收了起來。留著給這身體的原主吧。
作文班這種班,當然是讓你寫作文,第一節課就是點評上周寫的作文,唐無機也是聽得雲裏霧裏,見沈梁君和他同學一個在刷刷做數學題一個在刷刷做英語題,不時還能互相小聲吐槽講臺上那老師的點評,心裏不免又要感慨一下當個人類果然沒有想象得那麽容易。
他聽了一會感到無趣,也摸出了自己那套前節課留的奧賽題刷刷做起來。
做到下課對了答案,就聽沈梁君對自己發出了讚嘆,“奧賽題你都能做這麽快還保持這麽高正確率,好厲害啊!學霸請收下我的膝蓋!”
對於這種發自內心的崇敬,唐無機總不能老實跟他說奧賽題不是問題,看語文題就跟看天書似的吧。他只好謙虛地收下了。不知道是不是出於這種對學霸的崇拜,沈梁君又主動跟唐無機交換了QQ微信之類的聯系方式。
這第一步也達成了。
唐無機和沈梁君互加好友後,就點開了單夏托身的林豐辰那欄,給他發過去:已認識沈梁君。還要再上一節課。
豐辰:這麽快?你怎麽認識的啊?!
至瑾:在一個補習學校。我把他的課報了,現在一個班。
豐辰:太好了。找個機會跟他講講吧。
至瑾:恩。
唐無機收了手機,設了靜音,一課間都在思考怎麽把話題往佛法上引導,又能不讓人家覺得自己像個坑蒙拐騙的神棍。機會沒有在課間到來,倒是在第二節課自動遞來了。
這老師這回出的作文題大致是這樣一個題目:宗教問題因為某些極端主義行為引起人們的關註,讓他們在規定的時間內寫一篇不少於800字的議論文,談一談宗教和人類社會的關系。
唐無機一下子松了兩口氣,別說和沈梁君就此有了起頭的因由,談談宗教和人類社會關系這種客觀存在的現象也不是太大的麻煩,他雖然對後面這千把年的歷史和社會如何不了解,對他們大唐的佛教和社會,都還算知道一些。
唐無機好熬歹熬終於憋了篇出來,這時候離下課時間也差不多快到了,那老師收完了他們的作文後,也基本不管他們做什麽了。他見沈梁君也玩起了手機,就在邊上說:“考試很難出這種題。”其實他也把不準到底是不是真難出,看那作文材料猜的,就起個由頭。
沈梁君揉揉額頭,許是寫作文寫得有些累了,接道:“這也不好說,萬一出題老師就是想要這麽出其不意呢。”說到這,他又神秘兮兮地小聲對唐無機道,“這老師雖然講得不咋樣,但我聽說她押題挺有一套。她出了就好好寫唄,對了,你寫的什麽?”
“佛教。佛教渡人,對社會也算有些正面意義。”
“這倒是,沒看出來呀學霸,你還懂佛教?”
“不懂。”唐無機斬釘截鐵地。
“額……”
唐無機看看他,又問:“你對佛教也有興趣?”
“也……談不上吧。”沈梁君搖搖頭,“可能有點在意?就是……不知道你有沒有過這種感覺,有時候,看到一些東西,會覺得很熟悉,不知道在哪裏也見過。”
跟人拉近心理距離以便套取情報是門技術活,唐無機小時候也是學過的,因此即便他實際上沒有過這種似曾相識的體會,他都能想起有“似曾相識”這麽個成語了,那必定這不是個非常稀罕的體驗。因而他很認真地點點頭:“有過。”
沈梁君果然頓時顯得更親近了一些,笑道:“是吧?你也有過。可能佛教一些東西跟我有緣?不知道為什麽,我常常覺得一些佛經挺眼熟的,明明自己以前從沒看過,偏偏就好像能知道某一句佛經的下一句是什麽,你說這是不是挺奇怪的?”
“也許是因為你上輩子長期接觸佛法?”
沈梁君一聽,立刻彎出來一對彎彎柳梢眉:“難怪我覺得第一眼看到你就面善,咱倆想的差不多啊!不瞞你說,我還真的想過這個可能性,我上輩子說不定是個天天吃齋念佛的和尚。”
“……也不一定是和尚,說不準只是你強身健體看多了佛經。”
“噗,你這想法比我那想法還離奇。不過呢,不管怎麽說,我是不可能再去啃什麽佛經了。”
“……為什麽?”
“這還用問嗎?”沈梁君理所當然地笑道,“上輩子都是個和尚了,這輩子怎麽還能成天泡在佛經堆裏?”
唐無機覺著,自己猜到了過程,竟然沒有猜到後果。方蘭生的轉世對佛法完全無愛?
他心裏正升騰起一股憂郁,卻又聽沈梁君幽幽地道:“不知道為什麽,其實我還有點討厭佛家講的因果輪回那一套……就像是……冥冥中,好像因為這樣的原因,虧欠了誰一樣。”
唐無機睜大眼轉過頭去看沈梁君,幾乎掩飾不了他心底的震驚。
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到了那看一看課程表才知道,其實連著奧數的就是個作文班,只是唐無機這身體沒報那班而已。好容易聽完了兩小時的課,唐無機收拾東西準備離開的時候,就聽到上作文班的人進來了。有兩個應該是同學,聊天聊得火熱,其中一個抱怨道:“我就說來上這種什麽作文班完全是浪費時間嘛,你看我這次月考,作文完、全、沒、進步!我媽也真是的,就不能讓我安安靜靜地當個文藝青年嗎?”旁邊那個立刻嗆道:“得了吧沈梁君,你能安安靜靜地當得了文藝青年?”
唐無機立刻扭頭看去,就見一個眉清目秀的學生立刻反駁道:“我、我怎麽不能安安靜靜了,我上課不就安安靜靜的嗎?”
另一個無奈地搖搖頭:“行行,不跟你辯,都到了,坐吧!老張那兩套數學題我還沒做呢。”
沈梁君哼了一聲,也跟著坐下了,嘟囔道:“昨晚被我媽監視著做完了那兩套數學題,快吐了你知道嗎。我今天能做完一套英語題就差不多了,要是英語高考能直接從我們這屆改革該多好啊……我要報的那專業,應該題都不用做了吧?”
“萬一人家要求就是有那麽高呢?想那麽多有什麽用,反正你也已經早生了幾年。”
沈梁君聞言,又重重地哀嘆了一聲。
人類學生的煩惱看來也挺多的。
唐無機暗自搖頭,想了想,就趁著這課間用自己和單夏的工作備用金去辦公室補報了作文班。報完名回來一看,作文班的情況跟他們奧數班果然不可同日而語,人至少少三分之一。他就堂而皇之坐到了沈梁君旁邊。
補習班這種地方,雖然大家平時都互相不認識,臉還是能認認的,沈梁君旺盛的好奇心跟他的上輩子方蘭生沒什麽兩樣,好奇地看了唐無機幾眼後,就耐不住問道:“同學你叫什麽?以前好像沒見你來上過課。”
“張至瑾。作文太差來補補。”唐無機回道。
沈梁君一聽,就來勁了,看了看老師還沒來,小聲道:“其實吧,來這補作文沒用,你多看看文字優美的古文和課外書,再揣摩一下優秀作文選集的套路就行了。”
“……有推薦?”
“來我給寫個書單。”
片刻後唐無機就收到了沈梁君列得長長的書單,他看了看,大致是些《西湖夢尋》《浮生六記》《桃花扇》之類的推薦,這對一個中學生來說明顯是雜書範疇了,看樣子他涉獵範圍還挺廣。這樣的話,要想讓他看看佛經的難度應該能稍微低一些。
唐無機道了聲謝,就把書單收了起來。留著給這身體的原主吧。
作文班這種班,當然是讓你寫作文,第一節課就是點評上周寫的作文,唐無機也是聽得雲裏霧裏,見沈梁君和他同學一個在刷刷做數學題一個在刷刷做英語題,不時還能互相小聲吐槽講臺上那老師的點評,心裏不免又要感慨一下當個人類果然沒有想象得那麽容易。
他聽了一會感到無趣,也摸出了自己那套前節課留的奧賽題刷刷做起來。
做到下課對了答案,就聽沈梁君對自己發出了讚嘆,“奧賽題你都能做這麽快還保持這麽高正確率,好厲害啊!學霸請收下我的膝蓋!”
對於這種發自內心的崇敬,唐無機總不能老實跟他說奧賽題不是問題,看語文題就跟看天書似的吧。他只好謙虛地收下了。不知道是不是出於這種對學霸的崇拜,沈梁君又主動跟唐無機交換了QQ微信之類的聯系方式。
這第一步也達成了。
唐無機和沈梁君互加好友後,就點開了單夏托身的林豐辰那欄,給他發過去:已認識沈梁君。還要再上一節課。
豐辰:這麽快?你怎麽認識的啊?!
至瑾:在一個補習學校。我把他的課報了,現在一個班。
豐辰:太好了。找個機會跟他講講吧。
至瑾:恩。
唐無機收了手機,設了靜音,一課間都在思考怎麽把話題往佛法上引導,又能不讓人家覺得自己像個坑蒙拐騙的神棍。機會沒有在課間到來,倒是在第二節課自動遞來了。
這老師這回出的作文題大致是這樣一個題目:宗教問題因為某些極端主義行為引起人們的關註,讓他們在規定的時間內寫一篇不少於800字的議論文,談一談宗教和人類社會的關系。
唐無機一下子松了兩口氣,別說和沈梁君就此有了起頭的因由,談談宗教和人類社會關系這種客觀存在的現象也不是太大的麻煩,他雖然對後面這千把年的歷史和社會如何不了解,對他們大唐的佛教和社會,都還算知道一些。
唐無機好熬歹熬終於憋了篇出來,這時候離下課時間也差不多快到了,那老師收完了他們的作文後,也基本不管他們做什麽了。他見沈梁君也玩起了手機,就在邊上說:“考試很難出這種題。”其實他也把不準到底是不是真難出,看那作文材料猜的,就起個由頭。
沈梁君揉揉額頭,許是寫作文寫得有些累了,接道:“這也不好說,萬一出題老師就是想要這麽出其不意呢。”說到這,他又神秘兮兮地小聲對唐無機道,“這老師雖然講得不咋樣,但我聽說她押題挺有一套。她出了就好好寫唄,對了,你寫的什麽?”
“佛教。佛教渡人,對社會也算有些正面意義。”
“這倒是,沒看出來呀學霸,你還懂佛教?”
“不懂。”唐無機斬釘截鐵地。
“額……”
唐無機看看他,又問:“你對佛教也有興趣?”
“也……談不上吧。”沈梁君搖搖頭,“可能有點在意?就是……不知道你有沒有過這種感覺,有時候,看到一些東西,會覺得很熟悉,不知道在哪裏也見過。”
跟人拉近心理距離以便套取情報是門技術活,唐無機小時候也是學過的,因此即便他實際上沒有過這種似曾相識的體會,他都能想起有“似曾相識”這麽個成語了,那必定這不是個非常稀罕的體驗。因而他很認真地點點頭:“有過。”
沈梁君果然頓時顯得更親近了一些,笑道:“是吧?你也有過。可能佛教一些東西跟我有緣?不知道為什麽,我常常覺得一些佛經挺眼熟的,明明自己以前從沒看過,偏偏就好像能知道某一句佛經的下一句是什麽,你說這是不是挺奇怪的?”
“也許是因為你上輩子長期接觸佛法?”
沈梁君一聽,立刻彎出來一對彎彎柳梢眉:“難怪我覺得第一眼看到你就面善,咱倆想的差不多啊!不瞞你說,我還真的想過這個可能性,我上輩子說不定是個天天吃齋念佛的和尚。”
“……也不一定是和尚,說不準只是你強身健體看多了佛經。”
“噗,你這想法比我那想法還離奇。不過呢,不管怎麽說,我是不可能再去啃什麽佛經了。”
“……為什麽?”
“這還用問嗎?”沈梁君理所當然地笑道,“上輩子都是個和尚了,這輩子怎麽還能成天泡在佛經堆裏?”
唐無機覺著,自己猜到了過程,竟然沒有猜到後果。方蘭生的轉世對佛法完全無愛?
他心裏正升騰起一股憂郁,卻又聽沈梁君幽幽地道:“不知道為什麽,其實我還有點討厭佛家講的因果輪回那一套……就像是……冥冥中,好像因為這樣的原因,虧欠了誰一樣。”
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